新媒體與教育

對抗網路霸凌 vs. 捍衛言論自由:匿名社群媒體 Yik Yak 在美國各大校園引發爭議

2015-04-27 // 0 Comments

(新媒體世代 / 蘇怡帆、王奕程)「線上匿名發言」成了臺灣最近熱門的討論話題,而在美國,有一款社群媒體因為採取「區域限定」的「匿名發言」設計,現正風靡大學生社群,而這款應用程式就是 Yik Yak。 Yik Yak 有哪些特別之處? 在 2013 年 11 月開放下載後,Yik Yak 遵循臉書的成功模式,先在創辦人泰勒·德羅爾(Tyler Droll)和布魯克斯·布芬頓(Brooks

「#我希望我的老師知道」:美國 17 州教師自發參與的線上串聯與線下響應活動

2015-04-20 // 0 Comments

當班上有超過九成的孩子都是生活在貧窮線以下時,身為這群孩子們的老師,要怎樣知道這些孩子們真實生活的樣貌,而自己要如何做才能進一步支持這些孩子們呢? 在美國科羅拉多州丹佛市一名公立小學三年級女老師凱爾·史瓦茲(Kyle Schwartz),發起了一項叫做「我希望我的老師知道」(I wish my teacher

超過八成的美國父母和青少年子女是臉書好友:青少年如何面對?

2015-04-12 // 3 Comments

小時候,我們可能都有電話被父母親過濾甚至偶爾監聽的經驗,而當時代變遷,有些父母親則選擇檢查孩子們的手機簡訊和通話紀錄。 那在社群媒體世代呢?父母親選擇直接和孩子在社群媒體上互動,像是成為臉書好友。 爸媽成為臉書好友 根據美國皮尤研究中心(Pew Research Center)今年的最新報告指出,超過八成的美國父母和青少年子女(13 – 17